Tag: ontwerpen

Moodle cursus ontwerp: 7 fouten om te vermijden

Moodle cursus ontwerp: 7 fouten om te vermijden

Een goed ontwerp van een Moodle cursus is misschien wel één van de belangrijkste aspecten voor het succes van je leeromgeving. We zijn vaak geneigd om direct Moodle in te duiken en allerlei bronnen en activiteiten op een cursuspagina te plaatsen zonder dat we eerst goed nagedacht hebben over wat […]

Read More →

Drie ontwerpuitdagingen bij Ned-Moove najaarsseminar

De Ned-Moove bestuursleden Isabelle Langeveld en Marcel de Leeuwe hebben voor het najaarsseminar drie ontwerpuitdagingen beschreven. Het thema is ‘Wie is er actief als het om leren gaat?‘ en geheel in stijl gaan de deelnemers zelf aan de slag i.p.v. iemand ons de les leest dat we meer leren als […]

Read More →

E-learning inzetten bij complexe vaardigheden?

E-learning inzetten bij complexe vaardigheden?

Veel e-learningmodules die ik zie kenmerken zich door instructiegerichte SCORM-modules met toetsing en certificering. Gelukkig worden deze ‘e-learning 1.0-cursussen‘ steeds mooier en interactiever (een aantal modules blijven helaas ‘e-readers’). Bij kennisgerichte modules is deze opzet een redelijk effectief middel. Maar kan je e-learning ook inzetten bij het aanleren van complexe […]

Read More →

Heilige graal bij het ontwerpen van Moodle cursussen?

Heilige graal bij het ontwerpen van Moodle cursussen?

De heilige graal om cursussen te ontwerpen in Moodle. Is die er? Mark Drechsler geeft een simpel maar krachtig antwoord op de vraag hoe een goede Moodle cursus eruit moet zien: The one that meets the needs of its learners! In onderstaande presentatie geeft hij zijn gedachten bij de diverse […]

Read More →

Leren (en) doceren met digitale hulpmiddelen

Leren (en) doceren met digitale hulpmiddelen

Hoe kan je nu een e-learningcursus ontwerpen, uitvoeren en evalueren? Welke ICT-hulpmiddelen zijn er en hoe moet ik ze verantwoord inzetten. Het boek “leren (en) doceren met digitale leermiddelen in het hoger onderwijs” geeft hier en nog op meer vragen antwoorden op. Het gaat ook in op de ICT-competenties die […]

Read More →